{"id":152,"date":"2014-08-04T16:35:25","date_gmt":"2014-08-04T21:35:25","guid":{"rendered":"http:\/\/auctusbc.com\/wp\/?page_id=152"},"modified":"2022-08-24T17:05:09","modified_gmt":"2022-08-24T22:05:09","slug":"educacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/auctusbc.com\/es\/sector\/educacion\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Educaci\u00f3n<\/h2>\n<p>En el Sector de Educaci\u00f3n ubicamos a organizaciones e instituciones que ofrecen Servicios Educativos; Programas a la Medida para Individuos, Empresas y Organizaciones; Educaci\u00f3n remota (autodidacta), etc.<\/p>\n<h3>MERCADO<\/h3>\n<ul>\n<li>M\u00faltiples participantes con distintos grados de profesionalizaci\u00f3n y presencia, siendo una gran mayor\u00eda mono-centros. Varias organizaciones a nivel medio y superior sin las credenciales adecuadas para los diplomas y certificados que emiten.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n y comparativa a nivel local, federal e internacional, sobre la adecuada docencia a nivel primaria (prueba Enlace) y secundaria (prueba Pisa).<\/li>\n<li>Saturaci\u00f3n de oferta para ni\u00f1os Nivel Socioecon\u00f3mico (NSE) A y B, y falta de diferenciaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la oferta para los C y D.<\/li>\n<li>Traslape importante en la oferta educativa, siendo el tema de imagen el principal diferenciador.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>PROCESOS CLAVE DE NEGOCIO<\/h3>\n<ul>\n<li>Definici\u00f3n estrat\u00e9gica y Plan de Negocios (a 3-5-10 a\u00f1os), para adecuar inversiones en Edificio y Equipamiento.<\/li>\n<li>Definici\u00f3n de la oferta de Programas base y de Especialidad.<\/li>\n<li>Aprovechamiento de los Activos (tiempo efectivo de edificios, personal docente y \u00e1reas de especialidad).<\/li>\n<li>Planeaci\u00f3n, asignaci\u00f3n y control presupuestal. Modelo de comunicaci\u00f3n externa y prospecci\u00f3n inmobiliaria.<\/li>\n<li>Modelo de Gesti\u00f3n de Calidad alineado a requerimientos y mejores pr\u00e1cticas, a nivel Acad\u00e9mico, Docente, Administrativo y Operativo.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>RETOS Y OPORTUNIDADES<\/h3>\n<ul>\n<li>Educaci\u00f3n en l\u00ednea a trav\u00e9s de la WEB, as\u00ed como programas de certificaciones en l\u00ednea acorde al cluster de negocios m\u00e1s pr\u00f3ximo o representativo.<\/li>\n<li>Diferenciaci\u00f3n clara, m\u00e1s all\u00e1 de la imagen, para captar diferentes nichos de mercado.<\/li>\n<li>Adecuaci\u00f3n de programas a nivel medio-superior a la oferta laboral de la zona-regi\u00f3n, alineando la curr\u00edcula a las necesidades actuales y futuras del empresariado.<\/li>\n<li>Vinculaci\u00f3n causa-efecto entre los objetivos\/compromisos y los KPI \u0301s de cada \u00e1rea.<\/li>\n<li>Aprovechamiento de todos los Medios de comunicaci\u00f3n y Relaciones P\u00fablicas, para reforzar la imagen y comunicar los logros en los objetivos planteados.<\/li>\n<li>Demanda de los padres de mayor contacto y visibilidad del progreso de los hijos, en lo acad\u00e9mico, vocacional y psicol\u00f3gico.<\/li>\n<li>Desarrollo de plataformas educativas completamente digitales, para poder tener programas h\u00edbridos o completamente en l\u00ednea sin tener que redise\u00f1ar el programa educativo en general.<\/li>\n<li>Dependiendo las especialidades acad\u00e9micas a ofrecer, buscar el desarrollo de &#8220;alianzas&#8221; con los grandes fabricantes y\/o representantes de los temas en que se abocan.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>\u00a0RECOMENDACIONES<\/h3>\n<ol>\n<li>Definir la estrategia general, desdoblar el Plan de Negocios con l\u00edderes y desarrollar la oferta de programas ad-hoc a las necesidades en los zonas de operaci\u00f3n;<\/li>\n<li>Definir la estrategia integral de comunicaci\u00f3n hacia fuera de la organizaci\u00f3n, apalanc\u00e1ndose simult\u00e1neamente en distintos medios tradicionales, digitales y en alianzas;<\/li>\n<li>Desarrollar un modelo de gesti\u00f3n integral, de procesos y resultados, para asegurar simult\u00e1neamente el cumplimiento a los requerimientos base, as\u00ed como el logro de los objetivos m\u00e1s retadores propuestos y\/o comprometidos con stakeholders;<\/li>\n<li>Desarrollar un ecosistema de &#8220;aliados&#8221; a nivel empresarial y p\u00fablico,\u00a0para combinar la oferta acad\u00e9mica con las experiencias en campo y la oportunidad de empleabilidad\u00a0exitosa;<\/li>\n<li>Protocolizar el modelo de operaci\u00f3n y el de prospecci\u00f3n inmobiliaria, para habilitar el crecimiento\/expansi\u00f3n; entre otras\u2026<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educaci\u00f3n En el Sector de Educaci\u00f3n ubicamos a organizaciones e instituciones que ofrecen Servicios Educativos; Programas a la Medida para Individuos, Empresas y Organizaciones; Educaci\u00f3n remota (autodidacta), etc. MERCADO M\u00faltiples participantes con distintos grados de profesionalizaci\u00f3n y presencia, siendo una gran mayor\u00eda mono-centros. 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